Ejercicio Practico De Psicologia Y Pedagogia De Profesores De Ens Eñanza Secundaria PDF

AUTOR(A): Vv.aa.

TAMAÑO DEL ARCHIVO: 1,36 MB

NOMBRE DEL ARCHIVO: Ejercicio Practico De Psicologia Y Pedagogia De Profesores De Ens Eñanza Secundaria.pdf

ISBN: 9788483112588

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El presente volumen contiene conocimientos precisos y exhaustivos para una óptima preparación del «Ejercicio práctico», para la especialidad de Psicología y Pedagogía, de la prueba selectiva para el ingreso en el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. El texto se presenta estructurado en cuatro bloques claramente diferenciados: «I. Aspectos generales»; «II. Apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje»; «III. Orientación académica y profesional» y «IV. Apoyo al Plan de acción tutorial», con objeto de abarcar, lo más posible, el «universo» de la intervención psicopedagógica. Asimismo, ha sido enriquecido con cuestiones prácticas, relativas a los diferentes tipos de funciones que han de realizar los especialistas de Psicología y Pedagogía en un Centro Escolar o en un Equipo de Orientación de cualquiera de nuestras Comunidades Autónomas.ÍNDICE: BLOQUE I. ASPECTOS GENERALES: Tema 1. Cómo interpretar adecuadamente el tratamiento que da la LOGSe a los contenidos en la Educación Secundaria.Tema 2. La Escuela comprensiva en Europa y USA. Problemas y perspectivas. La comprensividad en la Educación Secundaria Obligatoria. Tema 3. La Orientación a partir de la LOGSE y el Plan de Orientación de Andalucía (1993) (Especial Comunidad Autónoma de Andalucía). Tema 4. La atencion educativa de la diversidad de los alumnos en el nuevo modelo educativo. Tema 5. De la integración de alumnos de educación especial a la escolarización del alumnado con Necesidades Educativas Especiales. Tema 6. Planteamientos generales sobre Evaluación Educativa. BLOQUE II. APOYO AL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. Tema 1. Profesor de 4º de ESO con suspensos en torno al 80%. Marque una estrategia de intervención sobre el problema. Justificación legal y teórica. Tema 2. Clase de 1º de ESO con un elevado número de alumnos con retraso generalizado del aprendizaje. El profesorado del equipo educativo pide asesoramiento al Orientador. Diséñalo. Tema 3. Primera evaluación. Curso 3º de ESO. Elevado número de alumnos con 4 ó más suspensos. Marcar las intervenciones que se deriven. Tema 4. Puesta en marcha de una diversificación curricular. Tema 5. Curso de 3º de ESO. Segunda Evaluación. Enumere los diferentes casos individuales que se puedan presentar y la respuesta a cada tipología/caso.Tema 6. Dis
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PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA JEAN PIAGET P s i K o l i b r o. P s i K o l i b r o. 3 PRIMERA PARTE ... a título de ejercicio susceptible de transferir sus efectos bienhechores en otros dominios de actividad, ... de enseñanza primaria y secundaria.

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